主　 な 　学　 習	コンテンツイメージ
指導案１	五十鈴川の平常時と増水時のときの川の様子を比べ、流れる水のはたらきに興味をもち、意欲的に調べていくことができるようにします。
指導案２	櫛田川の始まりから海まで（上流、中流、下流）の様子をたどって、流れる水のはたらきとまわりの様子との関係について考えることができるようにします。
指導案３	櫛田川の上流・中流・下流の様子の違いや川の内側と外側の違いは、流れる水のはたらきとどのような関係があるのかわかるようにします。
指導案４	流水のはたらきによっておこる災害について話し合い、流水のはたらきの大きさをとらえると共に、災害を防ぐための工夫や自然保護への努力を学ぶことができるようにしまする。